Profissão e formação docente na EaD e as didáticas virtuais a serviço das aprendizagens

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dc.contributor.authorAmbrósio, Márcia
dc.date.accessioned2024-08-21T13:59:43Z
dc.date.available2024-08-21T13:59:43Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionA obra explora o potencial transformador da educação online, propondo um olhar crítico e esperançoso sobre inovações pedagógicas. Este livro é essencial para quem atua na educação, oferecendo caminhos para uma pedagogia mais inclusiva e significativa na era digital.
dc.description.abstractEste volume narra práticas pedagógicas inovadoras, criativas e orientadas para aprendizagens significativas em EaD, implementadas na UFOP. Detalha nossa abordagem de trabalho, a mediação tecnológica e a execução em ambientes virtuais, examinando os processos e resultados dessas disciplinas por meio de uma análise qualitativa longitudinal. Os resultados enfatizam a sinergia entre professores e alunos, a diversidade de metodologias e a importância da reflexão crítica, contribuindo, positivamente, para o processo educacional, ao reduzir a evasão, aumentar a interação online e promover um rico desempenho acadêmico.
dc.identifier.isbn978-85-7221-124-6
dc.identifier.urihttps://bdjur.tjce.jus.br/handle/123456789/80
dc.language.isopt-BR
dc.publisherPimenta Cultural
dc.rights.licenseEsta obra está licenciada sob a licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 (CC BY-NC 4.0). Para mais informações, acesse: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectProfissão e formação docente
dc.subjectEducação a distância (EAD)
dc.subjectAmbiente virtual de aprendizagem
dc.subjectSaber docente
dc.subjectAvaliação online
dc.titleProfissão e formação docente na EaD e as didáticas virtuais a serviço das aprendizagens
dc.typeLivros digitais
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